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2019远见者“拔尖计划”研学活动结题答辩评审会在北京举办

时间:2019-04-04 10:46:35 作者:王佳 来源:中国网

       2019年3月31日,“远见者拔尖计划素质教育科技创新实践活动结题答辩评审会”在北京中国科技会堂举办。对来自北京大学附中、北京育英中学及合肥八中等中学的学生,在创新导师指导下,经过实验室探究实习、文献检索、批判性阅读、自主探究等一系列科学素养训练、独立完成的科技创新实践并取得的高水平研究成果,进行了结题答辩评审。

      《答辩结论

       答辩评审专家组审核每位学员的《科技创新实践日志(创新笔记)》、《实验室记录》、《科技创新课题报告》《知网查重报告》等资料,听取了学员的答辩后认为:

       (一)本次结题答辩评审正规、有效。(二)所有科技创新过程均应为答辩者本人独立完成;(三)形成的创新成果具有一定新颖性、实用性和前瞻性,属于高水平研究成果。(四)课题报告逻辑清晰、结构完整、论证有序。(五)知网查重检测重复率均小于15%,建议推荐发表。

        所有评审专家对每个研究课题分别亲笔书写了《课题报告评语》。

     【评审专家组

       结题评审专家组由5位专家组成,包括来自中国传媒大学、北京邮电大学的教授、中国科学院博士、知名大数据产业专家及 高维森中国高考行业规划联盟副会长 等不同单位的专家担任,确保结题答辩的专业性和严肃性。

     【结题答辩评审

       比照大学本科学位毕业答辩要求,创新者(高中学生)将选题依据、研究思路、创新过程、形成的成果结论进行了较为完整的展示和说明。学生还对评审专家的追问和质询,都能在相关研究领域阐述自己的观点,与专家进行深层次沟通。

     【无领导小组讨论】

       与常规答辩不同的是,本次还安排了无领导小组讨论,检验学生的组织能力——3名学生随机抽取讨论题目,在短时间内形成整体、分析各自优势,迅速匹配出决策者,分析者,执行者。通过30分钟的讨论分析,将最终结果以“思维导图”形式进行总结和展示,方向明确,逻辑清晰,内容充实。

      【评审专家点评】

       专家评审对3名同学的表现进行一致认可,认为均具备的发现问题、分析问题、解决问题的能力和方法。对学生良好的心理素质与学业素养表示欣赏,并对下一步提高方向给予明确。每位评审专家还对所有研究课题分别亲笔书写了《课题报告评语》



      【答辩监督】

       本次结题答辩评审进行了双机位全程录像,由主办单位留存备查。

       还邀请了北京理工大学教授、国家关心下一代工作委员会领导,广东、江苏、北京的省级重点高中的校长老师,以及国际知名青少年创造力机构负责人等组成了答辩监督巡视组。



       总结表彰

       创新实践期间,每个学生研读相关参考文献超过30篇,均亲笔撰写了科技文献阅读笔记,整理思维导图。研究课题报告经过三次修改,符合“拔尖计划”结题要求。由主办单位向通过答辩的学生颁发了《科技创新实践证明》和奖杯。


       远见者科技创新素质教育相关负责人呼吁:一是应该推动科技创新素质教育应回归到本质、本体和本源上,注重创新精神和创新方法的培养。二要有底线思维,必须有严格的科学素养训练和自主研究过程。三是 过程大于结果,自主创新的过程是最为关键的部分,高水平研究成果是自然而然生发出来的。

       同时还介绍说,随着时代发展、科技进步及新高考改革的逐步实行,势必会引起学校、家长与学生重新审视学习目标,平衡知识学习与科技创新精神和能力的培养,对学生创造力和科技创新实践的培养模式将进入一个全新模式。


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